彭胜，毕业于东北师范大学生命科学学院生物教育专业，中学高级教师。2004年进入嘉兴一中实验学校工作，多年担任高三生物教学工作，曾担任教研组长、年级组长、学生管理处副主任、现任学校办公室副主任。教学中以“轻负担、高质量”为教学目标追求。2008年获“嘉兴市属优秀教师”称号； 2015年获嘉兴市课堂教学评比一等奖；2015年选修课程获嘉兴市属第五批精品课程；2014年评为嘉兴市属第11批学科带头人；2017年创新实验设计获省三等奖、市一等奖；多次在嘉兴市生物教研活动中做专题讲座及示范课；多次获“浙江省高中生物竞赛指导教师奖”。  

    担任学生管理处主任以及教研组长期间，认真进行教育教学研究，2008年起至2017年担任学校学生管理处副主任，带领学校班主任队伍积极进行德育教育研究，指导10多位位老师参加班主任基本功大赛，嘉兴市骨干班主任研修班等活动，成绩较为突出。担任学校课程改革体系建设工作组成员，参与制订《一中实验学校课程建设体系》、《一中实验学校德育课程体系》、《一中实验学校生涯规划方案》。近几年积极进行课题研究，立项及结题的课题有2012年市属课题《普通高中理科学生自主学习能力现状及对策研究》结题。2014年市属课题《普通高中学生情绪管理能力研究》结题。2015年市级课题《三三交融型德育课程体系建设研究》结题。2016年市属级课题《生涯规划教育与生物课堂教学相结合研究》结题。

    教学论文方面，有多篇论文获全国及嘉兴市各级奖项，其中《中学生物“主体参与”的教改初探》全国三等奖、《以“五自”原则引导培养学生会干部管理能力》省二等奖、《高二生物必修教材中活动的优化处理》省三等奖、《以“最近发展区理论”对复习教学模式的探索》市科研论文评比一等奖。另一16篇论文获嘉兴市论文评比二、三等奖。

    “让每个学生的学习力及个性特长得到充分发展”他是一贯坚持的教育目标，在以后的工作中将一直努力为之而奋斗。