春意阑珊处，立夏款款来。5月8日，初中社会法治教研组在会议室召开七八年级期中、九年级区一模研题导学会议，分析本学期的期中、一模考情及存在的问题，并布置后半学期的工作。

    首先七年级徐跃老师分析了本次七年级J12考试情况，此次考试除了反映出学生的标题意识不强之外，对生僻字的书写也存在很大问题，如“曲辕犁”等的书写失分严重，另外各老师也发现需关注到平时书上各个知识点的全面性，重视平时不够重视的知识点。

    八年级秦春燕老师分析了本次J12考试情况：各班级间平均分差距不大，但是优秀率差距较大。究其根源是各班的学科基础、学生能力、班风建设、学习态度不同。本张试卷选择题失分较集中，非选择题反映出学生的阅读分析能力、文字能力、题目分析能力弱，答题时材料意识不强，最终还是反映出学生基础不牢固、复习不到位的情况。秦老师提出今后还是需要抓在平时的基础知识落实上，帮助学生梳理知识体系，关注学习态度不好的学生，点对点帮扶。

    九年级吴佳俐老师重点分析了本次区一模考试情况，由于非选择题数量增加，学生出现答题时间不够的情况，且由于答卷的空格设置较不合理，出现了一些题目答题没有到位的情况。本次试卷整体中规中矩，但考察学生的思辨性较少，虽年级中各班之间差距不大，但与其他学校相比还有一定的差距，需在今后的教学中找准方向，训练学生的答题能力，如相关时间点对应的历史事件，加强多种题型的训练，关注书本的细节。

    最后，由倪美琴老师作相关总结。针对各年轻教师参与了测试的区一模试卷，倪老师着重分析了在批改过程中教师出现的一些问题，主要在材料的结合、史实的详实性、角度的多样性等方面需要改进。倪老师还跟大家一起解读新中考文件,详细分析了变化特点及应对策略，她指出，针对目前确定的各个题型与对应的分值，时政内容将放入题目中的背景材料，非选择题将考察学生的综合思维能力等新中考要求，希望每位老师对新增的判断题题型及时引起关注，八年级可提前开始训练学生的判断题题型，平时教学要关注书上的细节知识点，如一些“最”字、“之一”的说法等。

    本次会议主要对本学期各年级的期中考试及九年级的区一模作相关分析总结，归纳经验、确定今后努力的方向，行远自弥，笃行不怠。