10月10日，秋风送爽的日子，我校初中数学教研组齐聚一堂，在教研组长陆洪良老师的主持下，以“抓住新机遇，实现新超越”为主题召开了2023年学年第二学期的数学教研组研讨活动。

    首先，研讨活动的第一项由七年级数学备课组的沈佳锋老师执教了《3.2实数》的公开课，沈老师通过故事的引入，生动有趣地激发了学生学习的兴趣，通过及时追问、细致分析、课堂练习等教学方式巩固拓展了新知，重点突出，难点处理得当。整节课教学设计流畅清晰，对教材的把握度很好，学生的主动参与比较多，语言表达简洁，教态自然大方，体现了沈佳锋老师的教学基本功比较扎实。尔后，教研组老师对这节课进行了评课活动，对如何上好一节概念课各抒己见，达成共识，充分发挥集体的才智。概念课一般要注重五个环节：概念引入环节，设计趣味性问题，调动学生投入学习；概念形成环节，设置关联性问题，促进学生建构概念；概念深化环节，设置层次性问题，促进学生逐步理解；概念应用环节，设置变式性问题，促使学生灵活应用；小结反思环节，设置反思性问题，促进学生建构系统。

    其次，教研组长陆洪良老师以“抓住新机遇，实现新超越”为主题，在复盘了近期数学教研组取得的成绩的同时，从三个方面入手：一、立足校本研修，推进课堂教学改革。二、规范教学行为，提升教学质量；三、因材施教，实现拔尖学生（优秀学生）精准培养。陆老师强调教师要不忘学习，提升自身专业水平，及教师的整体素养，对教学方式变革，聚焦核心素养导向的教学设计、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题，积极撰写论文、案例和课题。在肯定全组数学老师脚踏实地，齐心协力的同时，对新青年教师也寄予了厚望。

    最后，陆老师提出了新希望“着眼每一位学生健康成长、让更多学生会学会思会问、让更多学生有出彩的机会、实现全面而有个性地发展”的美好愿望，激励大家共同奋进，在新时代教育路上继续发光发热。