业精于勤，行成于思。期中考试帷幕初落，九年级组便紧锣密鼓地统计分析各项数据，并于11月11日召开期中质量分析会暨期中小结活动。会议由九年级组长杨力军主持，程龙副校长、学管处主任邱模贵、教管处主任王伟华莅临会议，全体九年级教师与会。

    首先，程龙副校长肯定了九年级教师前一阶段的辛勤付出，并提出下一阶段的目标与要求。他指出，面对人机对话，体育中考，综合素质赋分等新问题，九年级教师应在尊重教育规律，尊重孩子成长规律的前提下，提升自身教学专业素养，重视团队合作，共同提高教育教学质量，寻找师生关系的最佳契合点。此外，他还强调德育教育、管理工作应始终放在教育的第一位，建设良好的学风班风是长期工作，不可懈怠。程龙副校长高屋建瓴的一番讲话，更让九年级教师明白团结奋战，资源与经验共享，是提升教学质量的最佳捷径。

    其次，年级副组长庄德华针对此次期中考试，进行详细的数据分析。他指出，教师应客观面对数据，理性面对差异，反思改进，打造轻负高质的教学。此外，庄老师也向九年级教师提出如下建议：坚守理性和人文，重视良性的师生互动，向课堂要质量，向习惯建设要质量。讲话的最后，庄老师强调，我们教师应在不断地的改进中做到班级管理收放自如，学法指导张弛有度，学科诊断专业有效，自主拓展高效有序。

    另外，学管处主任邱模贵也指出，九年级教师在杨老师提出的“催醒自觉，学有目标，怀抱梦想”理念下，应“抓得住、做得下、陪得了”。教师应身正为范，抓得住班级良好的教育生态，并持之以恒做得下，有爱有方法陪得了学生。

    最后，杨老师指出我们教师要注重培养学生团结协作、顽强拼搏、永不言弃的精神，催醒自觉，学有目标，怀抱梦想，应对挑战，增强应对中考的综合能力。

    相信在校领导的科学指引下、年级组的精细管理下、教师团结协作下，九年级全体师生定能交出一份满意的答卷。