初秋的风已让人感到一丝凉意，但在一中实验的体育馆内却热火朝天。10月25日上午，南湖区2018年体育学科新教师“课堂教学三个一”（第二次）研讨活动在一中实验顺利进行，本次活动主要就课堂教学三个一展开研讨与学习，在曹强教研员的指导下，各个学校新教师互相讨论学习，研究日常教学，解决实际问题，提升教学质量。本次活动共分为三个阶段。

    第一阶段：教学展示

    首先由我校体育教师何凯伦老师进行展示课，针对八年级学生的篮球跨步接球技术动作进行教学，何老师先复习了上一节课的投篮动作，进而引入跨步接球投篮，从原地到进行间练习，学生积极参与，趣味横生。

    第二阶段：互相研讨

    在精彩的课程过后，各校新教师就本次展示课结合“课堂教学三个一”展开了激烈的研讨。针对本次课程，各校的教师也提出了各自的看法，向何凯伦老师提出了自己的意见。来自北师大沈佳老师提出“课堂中，教师示范过后，缺少学生的示范，正确示范或者错误示范，学生的示范将会更有说服力”这一观点，受到在座教师以及曹强教研员的高度认同。  

    第三阶段：专家指导

    南湖区教育研究培训中学体育教研员曹强老师对这堂课进行了点评，并且对课堂名称的命名做出了指导，“技术”，“方法”，“运用”的命名分别针对不同的水平，不同的课程，单元的不同阶段。

    而后，曹老师又提出，体育教师在备课时，需要“看到”的不仅仅是技术动作，应该“看到”每一个人，每一个人的技术动作，又称为技能。

    此次教研活动，虽然时间仅仅半天，但内容却已经满满当当，教师初步了解了课堂教学的三个一，也明白了课程中技术，方法和运用的区别，更对精准学练标准有了更深刻的理解。相信在专家的引领 下，各个学校广大教师的参与下，南湖区的体育教学一定会越来越好。