阳春三月，万物绿意复苏。为进一步提高中考复习的针对性和实效性，南湖区社会法治教研员倪爱珠老师近日莅临我校，进行听课、评课和相关调研活动。

    首先，青年教师田爽以“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”为复习专题进行展示，她由中考真题切入，考察学生对此专题知识的掌握程度，并对此专题对应的新课标进行了解读，让学生明确学习的重难点。围绕此专题，田老师由以下几个重要知识点作为复习线索：1、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，并以时间轴的方式补充历代政府对台湾的管辖措施；2、雅克萨之战和清朝对西藏、西北的管辖，并布置任务清单让学生以年代尺的方式自主梳理历史事件加强学生的时空观念；3、清朝君主专制的强化，并由此展开让学生纵横历史，总结整个中国古代史中央集权与君主专制的发展历程。整节课中，田老师主要以知识梳理、画年代尺、真题练习三种方式穿插于课堂，使学生掌握复习的方法，锻炼学生的语言表达和概括能力。此外，在中考真题练习中，注重以图说历史的形式锻炼学生的历史解释能力，迎合当今中考趋势。

    课后，倪爱珠老师根据当前的中考省统考新形势和田爽老师的课堂演绎，提出九年级教师在复习过程中应细致对标课程标准，注重对核心素养的落实，挖掘培育学生的学科能力。针对本学期复习内容多，课时任务重、学期时间短的难题，提出复习要有所取舍，根据课标的要求，攻关重难点，开展“精准教学”。倪老师还就省中考的一些新变化提出了一些应对措施，比如，她提出中考复习要改变“零散复习、点状思维”，要实施素养导向的“学教评一致”单元整体设计，在9年级复习特别是历史复习中要运用好课标里面的“学业要求”这一版块，它就是中考的要求标准等。

    三月春风激斗志，备战中考正当时。专家引领必使我们满怀信心，充满斗志，迎接新的挑战。