9月15日上午，伊金霍罗旗蒙古中学领导及教师一行来我校参观访问，校领导邵毓君、邱模贵，课程教学处以及初中语文、初中历史与社会教研组的老师们热情接待了远道而来的客人。

    伊金霍罗旗蒙古中学的老师首先走进了我校课堂，初中语文陆沁韵、初中历史与社会沈怡、道德与法治朱佳丽分别呈现了三堂精彩的课堂教学。

    陆沁韵老师上了一堂生动的写作教学课《寻秋色•赞秋色——热爱生活，热爱写 作》，展示了我们生活作文的理念，走近生活寻素材，走近教材学写法，对七年级孩子写作热情的激发，热爱生活情怀的建设。

    沈怡老师用一部微电影《曦光》贯穿课堂，首先带领学生回到1915年的中国，揭开新文化运动的背景。紧接着来到电影第一幕——打破这间“铁屋子”，结合对青年杂志简况及发展历程的学习展现新文化运动的兴起，导出“铁屋子”指的是什么；第二幕——漫漫求索之路，通过蔡元培聘请陈独秀的举动及对北京大学办学理念的理解感受新文化运动的跃升。最后回到学生，请同学结合本课为电影第三幕设计一个主题、画面、文字、音乐等，在展示的过程中带动学生为每个电影情节从历史感、吸引性、感染力出发打分。

    朱佳丽老师将课堂脉络梳理为“爱的发现”、“爱的感悟”、“爱的践行”。在课堂开始,朱老师首先提议开展一个有趣的热身小游戏，让学生感受到关爱他人、帮助他人的重要性，激起学习热情。借助课堂活跃的气氛，学生积极分享了受人关爱和关爱他人的亲身经历及体会，顺势引出爱无处不在、无时不有，拉近学生与本节课的距离。接着通过一段视频和四个情境的讨论让学生感悟爱的力量，总结出爱是一种本能，是一门艺术，加以升华到大仁大爱的境界。最后回到学生将爱传承下去，思考如何践行爱，写下爱的宣言，让“爱”遇见“爱”！

    课后两校老师就三节课课进行了教学讨论交流。初中语文教研组组长戴鹞亮老师和初中历史与社会教研组组长倪美琴老师，就我校语文教学中阅读教学和写作教学的主要教学实践以及历史与社会、道德与法治的教学实践做了介绍和交流，并介绍交流了语文组和历史与社会组的团队建设的主要研训内容和方法，听取了蒙古族学校的语文、历史与社会教学的现状和教学实践，就一些共同关心的教学问题进行了交流磋商。期间两校老师交流氛围融洽，讨论积极，取长补短共同进步。

    最后，党委书记、校长邵毓君作了《“五育并举▪全面育人”理念下的办学实践与思考》，邵校长围绕“学校的培养目标——未来引领者，办学目标——富有梦想和活力，优秀学子心仪的高品质学校，办学理念——提供优质服务，让学生在引领中成长，教育理念——引领青年，就是引领未来”等，向同行们简要介绍了一中实验的办学历史、办学规模等。他还介绍了学校“引领”校本课程体系——“天下情怀”子课程群、“创新力量”子课程群、“艺趣格调”子课程群在实施中如何指向全面育人，并指出学校所有的课程和活动，设计理念都应该围绕“五育并举▪全面育人”，以促进学生更好的成长。

    校际交流汇合力，携手共进谋发展。本次交流活动既展示了学校的教育教学特色，也为学校之间的交流搭建了良好的平台，增进了学校之间的相互了解与友谊。今后，我校将进一步抓管理、强素质、增内涵、谋发展，积极探索教育教学管理新方法，积极搭建合作交流新平台，朝着“抓住新机遇，实现新超越”的目标继续前进。