中国历史上有很多叫“子”的人物，比如孔子、孟子、荀子、孙子，我们学校也有一个，她叫包子。同事们叫她包子，学生也叫她包子。出于亲近，也出于尊敬。
    班主任工作做得怎么样，从三个方面可以看出个大概，一是教室的卫生；二是班级的学习氛围；三是班级的团队精神。三者互为补充。这三个方面从大处说就是培养学生的责任感、上进心、团结意识。说来容易做起来难。能把教学和教育工作同时抓好的班主任是非常伟大的班主任。

    做班主任不是件容易的事，做普通班的班主任就更不容易。普通班的孩子缺少一点儿自信、缺少一点儿方法、缺少一点儿毅力、缺少一点儿耐性。正是因为这众多的“一点儿”中的一个或几个，让他们最终被分在了普通班。带普通班的班主任一定要有一颗坚韧地经得起各种反复、各种打击的心。因此，我佩服那些能把重点班带得勇猛精进的班主任，更佩服那些能在泪水和汗水中挣扎拼搏的普通班班主任。包子是我钦佩的人之一。
    美丽的包子在一中实验教书很多年，脸上经常挂着标志性的微笑、为人真诚、做事爽利。班主任是怎样的人，就会带出怎样的班。四班的学生在她的带领下非常团结、非常上进、非常快乐。对于此种现象，我曾经在相当长一段时间百思不得其解，终于有一天，当我能够把自己看到的这些事件穿成一条线，心中的那个疑问豁然开朗。

    我原先不明白中秋节包子为何自己掏钱给班里住校的同学每人发一个又大又圆的月饼；我不明白春天的中午包子为何在班里组织水果餐，自己劳心劳力的去买回来，再发下去，累得两眼发黑，脚发麻；我不明白班里为什么要有个班级生日，同学们可以把蛋糕上的奶油任意图到同学的脸上，包括敬爱的班主任包子；我不明白寒假里家访包子为何自己驾车跑那么远的路去访上一家、两家，甚至开学前的一个星期，她每天都在家访的路上；我不明白四班的窗户在周五那天中午怎么那么干净，害得我差点撞上；我不明白开个运动会，四班的同学嗓子怎么全哑了，晒黑了的包子见了我只招手微笑却不说话。
    包子就像个超人，出现在学生最需要的时候。失败的时候、失意的时候、困惑的时候、生病的时候……这些时候，一次谈话、一句鼓励、一声问候、一点关心，包子的爱温暖了多少萎靡不振、迷惘徘徊的心灵。我们常常见到的是教室里那些豁然开朗、心领神会、重振旗鼓的笑容，常常看不到的是包子坐在办公桌前疲惫不堪的神情。爱别人是需要力量的。

    中国的孩子得到的爱太多了，可有节制的、有导向性的爱却很少。包子真诚、努力的去爱着她的学生，教他们学会感恩、享受快乐、懂得上进、勇于承担。在这个家庭温情泛滥的年代，一个孩子能遇到一个懂得爱、会爱的老师，是多么幸运的事。
    苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说：“只有爱才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你和他们在交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。做一个充满爱的教师，爱会使你智如泉涌，爱会使你在教育生涯中一路走来一路欢歌。” 这话说得就是包子这样的老师，这话也是对包子这样的老师说的。