梁海霞，2003年7月毕业于牡丹江师范学院物理系物理教育专业，获理学学士学位。同年8月份来到嘉兴一中实验学校工作，任高中物理教师， 2005年至今兼任校团委书记一职。
    一、主要成绩
    五年来，在学校领导、同事的关怀、帮助和自身的努力下取得了以下一些令人满意的成绩：2008年嘉兴市优质课评比中获二等奖；2007年授予嘉兴市教育局优秀团干部称号；2004年、2006年、2007年、2008年四年获嘉兴市高中物理竞赛优秀指导老师；2004年被评为嘉兴一中优秀住校生导师；2006年在嘉兴一中实验学校第二届“三字”基本功比武中获三等奖；2006年在嘉兴一中实验学校首届学校课堂教学评比中获二等奖；撰写的论文《新课程理念下物理探究性实验的思考》在2007年嘉兴市中小学“三项教学”论文评比中获二等奖；参与校级课题研究《普通高中理科学困生学习方式转变的研究》；参编《高考纠错本物理》，由浙江教育出版社于2005年7月出版。
    二、教学工作
    在工作上，梁海霞老师认真贯彻教育方针，用自己的爱心与学生交流，注意文化专业知识水平的提高，严格遵守学校的规章制度，积极参加学校开展的各项活动，刻苦努力、虚心向老教师和他人学习，不断提高自己的业务水平。
    认真钻研教材，备好每节课，上好每节课。作为新教师，虚心向老教师学习，在参加工作的前三年，平均每学期听课达60节。为了提高自己分析教材的能力，除了经常向师傅请教外，还尝试着“只看教材第一次备课；听老教师的课与自己备的课比较分析，并看资料第二次备课；课后总结第三次备课”这样的过程进行备课。
    努力提高文化专业知识和教学基本功。用爱心与学生交往。在提高学生的成绩的同时，更重视学生能力的培养。在课堂上除了引导学生积极探究问题外，还采用多种教学技巧使学生参与到课堂教学中，大大地提高了学生的积极性，激发了他们学习问题、探究问题的兴趣，使他们的动手能力、观察能力、创造能力得到了极大的提高。
    几年的努力使她在教学工作方面取得了一定的成绩： 
    2005年会考，一中高二文科班（12）班合格率100%，优秀率98.18% 高二（13）班合格率100%，优秀率98.24%远超出其它文科班；
    2006年期末联考，任教的高一物理教学，平均分远超嘉兴市非一级重点中学；
    2007年高二上学期期末联考，任教的理科班物理平均分76.39，平均分仅比嘉兴高级中学低0.4分；高二下学期会考，高二（3）班合格率100%，优秀率97.78% A等率80%，高二（4）班合格率100%，优秀率97.83% A等率86.96%均超过我校历届会考最好成绩；
    2008年高一期末联考，任教的高一（5）班平均分70.45，高一（6）班平均分68.24，平均分超过嘉兴一中普通班的平均分； 
    自参加工作以来曾多次参与竞赛辅导工作，在任教学生中有70余人在物理竞赛中获奖：2004年——2008年嘉兴市物理竞赛分别有9人、16人、20人、21人获奖， 2006年全国物理竞赛4人获奖。我在2004年、2006年、2007年、2008年四年都获得了嘉兴市高中物理竞赛优秀指导老师；
    虽然在教学中取得了一些成绩，但她并不满足，始终朝着优秀人民教师的目标而奋斗。

    三、学校管理工作
    任校团委书记三年，本着为学校服务、为团员服务、为学生服务的宗旨，努力营造“和谐、积极、健康”的校园文化氛围，积极配合学校、教育局团委做好各项学生工作，如团组织发展教育工作、学生会、学生干部管理工作、社会实践、志愿者和社团活动、业余团校和党校工作以及科技节、艺术节、文艺汇演等重大活动。2005年我校承办嘉兴市团市委、教育局团委举办的“五.四表彰大会及学校社团展示活动”，本次活动非常成功，我校展示的几个社团都给亲临现场的领导留下了很深的印象，尤其是我校电声乐队和铜管乐队，我校团委也在这一年被评为2005年度教育局“优秀团组织”称号。07年我校建立与嘉兴市特殊教育学校长期友好关系，之后的每年我们都与他们交流联谊；2007年我校还参加教育局组织的校园文化艺术节，所有专场都有我们选送的节目，在最后的文艺汇演上我们的电声乐队还作为本次汇演的开场节目，在此次艺术节中我校获得最佳组织奖及所有专场的优秀节目奖。通过我们的努力， 2006年、2008年我校团委两年被评为教育局“优秀团组织”，2007年被评为“五四红旗团组织、2007年我被评为“嘉兴市教育局优秀团干部”。
    四、教科研工作
    积极参与课题《普通高中理科学困生学习方式转变的研究》，并撰写论文，主动参编练习册，取得了一定的成绩。参编《高考纠错本物理》，由浙江教育出版社于2005年7月出版；论文《新课程理念下物理探究性实验的思考》在2007年嘉兴市中小学“三项教学”论文评比中获二等奖。
    机会总是垂青于有准备的人。只有当自己真正有了“内动力”，才会发现机会，珍惜机会，抓住机会。人生对绝大多数人来说不会都是“艳阳天”，总会经历风雨，不耕耘就不会有收获。梁老师说，作为教师要保持“职业青春”常在，秘密只有一条：那就是终身学习、不断进取。