近日，学校组织了“点亮心语与•家长读书”第三期活动，共有17位家长通过网络报名的形式参与其中。本次活动采用每日线上打卡+三期线下沙龙的形式展开，在半个月的时间里，家长们定期相约学校微格教室，由邀请的专家、心理教师徐静逸与祝羽婷和家长们共读《真希望我父母读过这本书》，探讨亲子相处模式、沟通状态。

    第一场线下沙龙：如何建立和谐的亲子关系

    5月18日，本次家长读书活动第一场线下沙龙正式开始，活动邀请了嘉兴教育学院德育教研员，嘉兴市学科带头人黄家明老师。活动的开始，黄老师分发给每位家长一封独一无二的问卷，请家长们回忆自己的成长过程中，父母是不是如此对待过自己。随后，黄老师揭晓这份特殊的问卷来自于每位家长自己的孩子，孩子们提前写下自己的父母会如何对自己。在家长们的分享过程中，可以感受自己与孩子之间的交流与了解。

    同时，黄老师还收集了孩子们印象中和父母之间印象最深刻的事情，并以匿名的形式展现给家长们一同来探讨、思考。

    703班江政睿妈妈打卡分享到：通过“世上唯一问卷”提醒我们家长要自查自省，同时给孩子可能出现的悲观情绪打一剂“预防针”。日常生活中过度的“关爱”，做为家长要适当放手，给青春期“关爱”过剩的孩子们有自己的成长空间。

    第二场线下沙龙：支持与需要

    5月24日，在每日线上打卡一周后，第二场线下沙龙围绕“收获、需要、支持”展开，本场沙龙由徐静逸老师带领大家进行了三轮的交流分享。先是总结与交流了在过去一周的阅读中，印象深刻的内容与收获。随后徐老师引用《非暴力沟通•亲子篇》中的一段话“让自己停下来，去发现自己的需求和真实的自我。你不曾给予自己的，也无法给予孩子”引导家长们思考“家长们的需要是什么？”。

    在两轮思考后，家长们也多了一份思考与收获，在第三轮中，家长们开始练习“我的支持网络”。702班田韵泽妈妈分享道“在今晚这样一个场域里，有了自然的流动和生成。孩子有个体化的差异，家长的育儿理念也会有分歧和不同，也许并没有所谓的正确答案。真实的倾诉、倾听，互相的陪伴和支持，本身这个过程就很美妙，带来了解压和赋能，这正是我们需要的。”

    第三场线下沙龙：变化与关系

    转眼，本次读书活动迎来了尾声，最后一次线下活动正值“六一”前夕，也让家长们回味了一把童年。徐静逸老师与祝羽婷老师根据本次活动的整体参与情况为家长们颁发了“特别认证”的证书，准备了不少童年零食供家长们选择。

    本场活动围绕“变化与关系”展开，家长们交流分享了本次活动以来自己或是孩子的变化。有家长表示：“说不出有太大的变化是什么，但是不知不觉开始了觉察与反思，这或许就是变化”；也有家长觉得“这次活动带来最大的改变是自己开始学习了，开始学会抽出更多时间来阅读，和孩子一起成长”。

    此外，徐老师还与家长们分享探讨了关于“人的三个叛逆期”、“三种思维模式”等，也让家长们结合“42个与孩子建立良好关系的方法”进行思考、分享。

    家长读书会的成功举行，不仅有效的加强了家校沟通渠道、创造了家长与家长相互联系的渠道，同时也为家长们提供了更多学习的平台，让科学的教育理念更好的传承。