为帮助家长积极应对疫情下孩子学习、生活中的问题和挑战，掌握特殊时期家庭教育策略，增进亲子沟通、促进家庭和谐，嘉兴市儿童青少年心理健康服务总站推出“同心抗疫、亲子聚力“防疫心理辅导云端大课堂公益送教活动。嘉兴一中实验学校结合前期调研，分别于4月16日晚、4月23日晚开展两期云端家长直播课堂，在线 参与家长近千人次。

    把孩子当植物养 选择合适的策略

    4月16日晚上七点，嘉兴市儿童青少年心理健康服务总站驻站教师、浙江省中小学心理健康A证教师、嘉兴一中专职心理教师戴敏燕为我校高一、高二及八年级家长带来主题为《帮孩子弯道超车——谈谈疫情下的孩子学习策略》的在线讲座。 

    戴老师以一则新闻视频引入“弯道超车”的话题，从为人父母的自我学习、父母对孩子学习的态度、父母与孩子的关系、学习策略四个方面阐述了父母该如何协助孩子“弯道超车”。课堂中戴老师用在线调查、视频欣赏、关系自评等方式，启发父母思考自身的状态及对孩子的影响。她引用《园丁与木匠》中的一句话“孩子不是一块千篇一律且任人雕刻的木头，而是生下来就有他独特的特性，又有所有人类都有的共通需求和旺盛活力的小生命。而理解什么是独特的，什么是不同的，是孩子成长以及父母和孩子的关系等等一切的前提。”从而强调亲子关系对孩子学习的重要影响。 

    围绕学习策略这一话题，戴老师向家长们深入浅出地介绍了混合练习、间隔测验、建立连接等学习原理和机制，并用“把孩子当植物养”这一巧妙的比喻，传达家长针对孩子不同的性格和能力，找到适宜孩子的培育方法。戴老师说：“每样植物都有他展示才能的机会，生命和未来属于植物自己，说到底，咱们都只不过是个干活的园丁。”教育就是三分浇灌、七分等待，以此共勉。

    摆正角色定位 做孩子坚强的后盾

    4月23日晚上七点，桐乡市心理健康教研员、国家二级心理咨询师、嘉兴市第六批中小学名教师张国娣为我校初三、高三家长带来主题为《做孩子坚强的后盾——后疫情下毕业班家长的教育策略》的在线讲座。 

    张老师在讲座中与家长们充分互动，让家长们表达目前的状态、阐述现在的心情以及对待中高考的认知。张老师提出思考：作为家长，在距离考试不到两个月的时间里，该做什么，又能做什么？ 

    张老师提出4点建议，作为家长，要用平常心看待考试，要调节好自己的情绪，要积极地看待孩子，同时要营造良好的家庭氛围。所以，摆正角色定位，在考前阶段，家长只做自己能做的、做孩子需要的。不仅是孩子在面临考试，同样是对家长的角色考验。

    在讲座的尾声，两位老师向家长们推广介绍了“嘉心有约”的全市心理服务通道，即在“嘉兴教育发布”公众号主界面，即可一键浏览全市最优的心理服务资源。 

    附“最美的学习者”：我校家长的学习身影