开学一个多月，伴着“双减”等政策的推行，家长和学生的需求越来越呈多元化趋向，学校工作涉及到的点和面比以往更多，规范和要求也更高，老师们，尤其是班主任们在工作上投入的时间和精力越来越多。面对新形势，新挑战，班主任们积极调整状态，兢兢业业，通力配合，推动学校各项工作有条不紊顺利开展。

    为了更好地激发士气，保持团队战斗力，引领班主任们进一步明确前进方向与目标任务，保障学校各项工作行稳致远。10月15日下午，由学生发展处牵头，初中的各年级组长和班主任们齐聚行政楼二楼合班教室，召开班主任例会，副校长程龙老师，校长助理邱模贵老师出席例会并发言，学生发展处主任林艳老师主持会议。

    林艳老师从“祖安文化”现象的调研说起，分析研判了“祖安文化”的危害性及出现的苗头性问题，并引导班主任们重视调研结果的分析，做好正面宣传引导，倡导学生在人际交往中注意语言的规范性使用。而后林老师就班级常规、卫生保洁、晚修规范、体育节相关事宜等细节与班主任们展开了探讨，同时提出改进提升的意见和建议供班主任们思考借鉴。

    邱模贵老师围绕一个思考题——“相比以前，学生的变化？”，一个学情调研反馈展开述说，明确肯定了目前学生行为习惯的进步，文明礼仪状态的提升，同时通过生动的图片、丰富的案例，阐述了细致管理，细节关注，家校良好沟通，教师专业素养提升等对于促进学生成长的重要性。

    程龙副校长先是结合各种政策细致分析了我们民办教育的发展前景，提出我们谁都无法与政策抢跑，只能以务实的态度和行动，主动适应不断变化的形势，遵照政策法规的规范和要求，聚焦育人方式的变革，不断优化教育教学行为，以更高的教育教学品质来服务全体学生的全面多元发展。接着结合近期开学工作的观察，围绕做好早晚时间管理，引领一实学子新风尚；落实“双减”精神，提高育人质量；主动适应新形势，苦练内功增才干；尊重学生个性发展，身教示范“尊重规则”四个方面，深入浅出地与老师们进行了真诚交流与沟通。

    教育无小事！无论外界的形势怎么变，教育的规律是守恒的，相信努力在规律中摸索实践的一实老师，面对新挑战，一样能顺“变”而“变”，为学生长足发展提供“养料”。