8月24日下午，一中实验全体高中教师齐聚报告厅共同探讨“新课改下高中教学工作的变革与创新”。会议由高中课程教学处主任梁海霞老师主持，副书记、副校长何国良，副校长孙茜参加了会议。

    全新教材、又一轮新课改，高中又将面临新的挑战，在学校迎来20年校庆的特殊时刻，也必将是学校发展的新起点。如何把一中实验高中教育品牌打造得更加响亮，更具吸引力，更好成为引领嘉兴教育的一面旗帜？ 会上，十位组长共话改革。      1、语文：李春宇

    以“匠心独运细经营  齐心协力扳大船”为主题，从“变革创新，更高水平”说我校语文教学。语文是个大学科，150分的赋分，无论哪一种组合的必需品，从幼儿开始以至于终老的积累过程，语文，从哪个角度来说都是不可忽视的支柱学科，是我们中小学众多学科舰队中的“大船”，如何让这艘“大船”劈波斩浪冲锋在前，我们有所为也有所思，简单说来归结于一句话：打造高质教研共同体，探求多元发展新支点。

    2、数学：金海英

    金老师对三年高考数学成绩进行了分析，每一年变化的是题目，不变也是题目，所谓万变不离其中。所以在高考复习中，如何保持明确的目标、清醒的头脑和有效的对策，对高考复习的资源作出正确的判断、恰当的取舍和合理的运用，在繁茂芜杂的信息中看到高考命题的基本规律，在知识和能力、稳定和创新等诸多矛盾中达到平衡，都需要我们不断摸索和实践。

    3、英语：顾永君

    我们教育面对的是个性迥异，成长背景不同的孩子，要教育他们都爱学习、考高分，有素养、懂文明，那更不是急功近利地变革一下新方式就能达成的目标。“改革创新，更高水平”是作为引领我们的理念或者说是我们追求的境界，永无终点。我们需要的是：心里上少点气躁浮夸，多点沉静思考；行动上少一点花哨卖乖，多一点踏实敬业。真心投入积极的研究、思考和行动，自我的提升也会自然生成，教学之路才能行稳走远，教学的更高水平有朝一日会不期而遇。做老师的我们也是要图个扪心无愧，只要我们一直行走在追求卓越的路上，也许我们就会多一点心安，多一点笃定。

    4、物理：尹春军

    “勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，树立他们学习的信心和勇气，从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力。提高优秀生的自主和自觉学习能力，发掘并培养一批物理尖子，挖掘他们的潜能，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。

    5、化学：屠伶俐

    主题：“做实做细，在逆境中求发展”。“逆境”是新高考以来我们化学学科的现状，而且是一年比一年更逆，而做实做细则是我们面对逆境、战胜困难的法宝，也是达成学校提出的“要分数，要名次，要人数”目标的重要途径。坚持各备课组的深度融合，发挥教研组的合力；坚持教学和教研的双轮驱动，提升课堂有效性。学校的高考成绩一年一个台阶，在学校发展的同时，化学教研组紧跟学校的步伐，抓实教学教研，提升学科成绩,不给学校拖后腿，不让学生留遗憾，也为一实教育品牌更高水平的发展增加我们化学教研组的贡献率。

    6、生物：呼宇卿

    高中生物教研组要围绕生物学核心素养的理念，依据浙江省普通高中生物学科选修课程框架分层分类建构校本课程体系。遵循适应性原则，根据我校的师资现状，结合新版本的生物学教材，建构适合学校特色的课程体系和探索必修课程的校本化研发，基于生物学核心素养的落实，根据生物学知识的内在逻辑关系，打破模块的限制，将必修和选修课程进行有机整合，开设适合我校学生学习的校本生物学课程。从而使我校生物学科特色更加鲜明，真正体现校本化、多样化，满足学生“选择性”的教育需求。不是所有的付出都有回报，只有正确的努力才能成功。只要我们把握方向、科学规划、高效教学、精准备考。我相信生物学科组定会精诚团结、群策群力、全力以赴，把生物教学成绩提高到一个更高的水平。

    7、政治：董佩英

    面对变化发展的实际，我们要一切以时间、地点、条件为转移，要坚持辩证否定观，既肯定又否定，既克服又保留，说的通俗一点，就是基于高考新变革的背景，我们政治组既有自己不变的坚守，同时也有与时俱进的调整与改变。落实常规，严格遵守学校要求；不断学习，努力提高专业素养；把握学情，具体问题具体分析。对待学生真心实意，对待工作真抓实干，相信政治组一定会越来越好。

    8、历史：金毓

    分析变化，抓住机遇，应该成为老师们针对这些前所未有的新变化新挑战的理性回应。教研组内三个年级所处阶段的不同，具体面临的新情况也有所差异，针对不同阶段和差异，应有针对性的措施和调整。回望初心，学生始终是教育的出发点和归宿，新课改的核心思想是立德树人，关注学生核心素养的涵育，为学生的长远发展服务，正如一实的校训：引领青年就是引领未来——这本身就是一种固执的坚守。

    9、地理：陈仿珍

    因地理是“文理兼备”的学科，所以无论嘉兴还是整个浙江，地理成了选考人数最多的科目。我校也不例外，从我校近几年地理选考的情况看，选考地理人数及比重有逐年增加的趋势。我们地理组会围绕学校“变革创新、更高水平”这个核心思想，认真落实教学常规，并努力提高课堂教学的有效性。各备课组会统一教学进度、教学内容，统一作业、考试等，并建立“集体备课”制度；各备课组在集体备课的基础上，会做好对电子教案、导学案、课件等的整理保存，期中期末试卷及各类试卷的归类存储，力争用三年时间，完成新课程地理教学资源库的建设。

    10、技术：曹维政

    技术课程将采用新教材，新教材的方方面面变化比较大，需要我们了解新教材的知识结构和要求。提高思想认识和服务意识，充分认识当前新高考综合改革所带来的危与机，以及当前我校的发展环境等。树立目标，争取把学考成绩再提高一点，让学生自己也再提高一点。积极参与各个方面的学习，尤其是新教材培训课程与活动，学习新的相关知识和要求，努力内化为教学的能力与动力。

    第二阶段，课程教学处主任梁海霞进行总结发言，她从深入研究政策，精准指导方向；落实教学常规，精细教学管理；加强教研组建设，促进专业发展；立足区域资源，开展校际交流；夯实高考备考，力求新的跨越；以生为本，挖掘潜力，“艺体”更添活力等六个方面进行阐述。

    教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。面对新变化，我们依然要以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。