3月4日下午，我校高中部德育工作会议在第一会议室顺利召开，出席会议的有孙茜副校长、学管处副主任梁海霞老师及高中部各年级组长和班主任们，大家齐聚一堂，共同交流德育心得和探讨德育工作。
    会上，梁老师首先分享了一篇关于班主任所具有的品格和素质的文章，并提出把“未来引领者”这个培养目标，作为班级管理的方向，重视班级文化的建设，组织参与各项活动，抓好班干部建设，减少模式化管理，重视班级内部的引导等。同时梁老师还针对校园卫生保洁、仪容仪表、课间操、手机检查、请假制度等常规工作提出了要求，加强生活区、学习区氛围的营造，指出学生心理以及节日活动等工作中存在的不足，为下一阶段的工作指明了方向。
    三位优秀的班主任关于工作的心得分享：
    “陪伴是最长情的告白”——高一（8）班班主任祖强辉老师
    祖老师分享自己作为班主任的工作经验时提到要培养学生的自觉管理意识，他用三句话描述班主任工作：陪伴是最长情的告白——班主任要多花时间在班级上，多去班级看看，多多了解学生遇到的事；静待花开——充分利用生涯课，充分利用好生涯课，良好的班风是最清新的空气，家庭是最厚实的土壤，给他们肯定和信心；幸福是奋斗出来的——班主任要与学生一起努力奋斗。
    “做一个‘有心机’的班主任”——高二（8）班班主任朱莉娜老师
    朱老师从自己的班主任工作出发，讲述了她工作中的一些“小心机”。在学期初，学期末中，学期末，假期都精心为学生组织适合每个时间节点的各类活动，用多彩的活动来营造班级优良氛围。
    高中部资深班主任——高三（6）班班主任尹春军老师
    尹老师从班级常规管理出发，从纪律常规和学习常规两方面分别讲述了自己作为班主任的一些经验。他注重学习团队的建设，他鼓励班级参加活动，注重与学生间的情感沟通。开展班级整风运动，培养学生的自我约束意识。
    最后，孙茜副校长做了总结性发言。孙副校长回顾了上学期的德育工作，对过去的德育工作亮点进行了肯定，也提出了班主任工作中的不足。希望班主任在未来的工作中要有艺术性，对教师自身要有自我追求，要有信服力。班主任的工作不仅仅在个人，更要发挥班级工作组的作用，让学生学会自我管理，给孩子们成长的时间，对学生要有包容心。虽然德育工作是辛苦的也是幸福的。在工作中不断地反思，才能够更好地引导学生。
    新学期，新气象，新起点，新憧憬。此次会议的召开，既是对过去工作的反思与促进，也为本学期的德育工作指明了方向。