教学工作方面：宫老师认真学习先进的教学理论，不断更新自己的教学理念，跟上课程改革的步伐。课前认真备课，搜集信息充实教学内容；积极主动与同组其他教师沟通交流，取长补短，把握好每一个教学环节。上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生实际出发组织教学，注意调动学生的积极性和主动性，落实以学生为主体的教育原则。认真批改作业，找出学生在学习上的薄弱环节，在课堂上有针对地分析、讲解。努力做到“教书”和“育人”同步，在传授知识的过程中对学生进行德育教育。尊重学生，尊重他们在学习上的独特见解和独立人格。关心学生，特别关心那些在学习上有困难的学生。所带班级的语文课堂气氛活跃，师生关系融洽，所以语文成绩在年级同类班级中一直名列前茅，多次指导学生在阅读大赛和作文大赛上获奖。在教好学生的同时，也注重自身业务能力的提高，参加由平湖市教育局组织的由平湖中学牵头的骨干教师培训，认真听取专家报告，努力完成实践作业，与同组成员原创高考模拟试题受到专家好评，多次在平湖市级的教研活动中承担展示课，多次在嘉兴市级的教研活动中作交流发言，2013年分别在嘉兴大市级和平湖市级的课堂教学评比中获得一等奖，多次在校级、平湖市级和嘉兴市本级的命题大赛中获奖。教科研方面：钻研教法、学法，致力于课堂教学的创新，多篇论文《喜意从罅缝里迸透——读<努力揭示文本的“隐蔽意义”>有感》、《<祝福>研究综述与教学建议》、《我这样教<丹柯>》等均发表于国家级优秀刊物《中学语文教学》，参编“全品”系列复习用书、由云南教育出版社出版的《优佳学案》等，担任《全品2014一轮复习用书》《全品作业本高中语文必修四》《全品学练考语文测评卷必修四》副主编。

    教育工作方面：2011年8月~2014年7月，2015年8月至今担任班主任。工作中，努力营造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性和创造性，让学生在学习中体验充实与快乐。从高一到高三，班级学习成绩一直在年级同类班级中名列前茅。2014年6月的高考，班级重点上线人数达33人，超过学校文科重点上线总人数的1/3（全校6个文科班重点上线90人）。工作期间，本着“不仅要教会学生学习，更要教会学生如何做人”的思想，利用班会课上形式多样、内容丰富的活动，使学生受到教育，效果良好。努力建设一支团结、和谐、进取的班级团队，注重对班级干部的培养，2013年6月班长张圣博被评为嘉兴市级三好学生。三年间，班级各项工作都有序、有效地开展，在学校的各项评比中表现突出，多次获得“校先进班级”的荣誉称号，2013年9月高二16班被评为平湖市级文明班级。利用学校组织的文体活动，为学生的多方面发展创造条件，让学生在这些活动中重新认识自己，找到自信并从中获得一份成功的满足和快乐。为学生编排舞蹈《中国范儿》参加“校园之春”文艺汇演，获得一等奖的第一名，2015年10月的秋季运动会上，班级取得了团体总分第一名的好成绩，赢得了冠军。在课外活动课上，组织学生开展排球赛、羽毛球赛等有益活动，邀请班级任课老师参加，为增进学生与老师之间、学生与学生之间的了解构建平台。由于班主任工作成绩突出，获得多项荣誉：2014年9月被评为平湖市优秀班主任、平湖市高考先进个人，高三16班任课教师队伍被评为平湖市高考突出贡献团队；2016年1月被评为嘉兴一中实验学校校级优秀班主任。

    家庭生活方面：她尊敬长辈，爱护幼小，夫妻关系融洽，与亲戚们和睦相处。平常生活中关心父母公婆的身体健康，为他们买营养品保健身体，关注老人们的爱好并积极创造条件满足他们的精神需求，在特殊的节日里，她也会及时送上祝福，通过买礼物、聚餐等方式和他们一起庆祝，让他们享受天伦之乐。自从有了孩子，她就过上了单位、家里两点一线的生活，因为教师的工作比较忙，平时没什么时间陪孩子，她就把工作以外的时间都给了孩子，给了家庭。不仅关心孩子的身体成长，更关注他们的精神成长，通过读书、参加亲子活动等方式，增加与孩子的沟通交流，增进情感。她与丈夫既是生活伴侣，又是工作伙伴。生活中他们互敬互爱，互相体谅，共同承担起家庭的责任；工作中他们互相鼓励，共同进步，一起成长。